دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي

Name: دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية
Availability: InStock

توجيه قرارات الذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي عبر أدوات للحوكمة وتصميم الخدمات والتبني وقياس الأداء.

نظرة سريعة

المدة: 5 أيام
نوع التدريب: حضوري
المدن: الكويت، دبي، الدوحة، أمستردام، برشلونة، جوهانسبرغ وغيرها
أقرب موعد: 11 – 15 أكتوبر 2026، الكويت
متوسط الرسوم: 5,800 €

الرئيسية
برامج التدريب
دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية

نظرة عامة

دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية هي دورة متوسطة مدتها 5 أيام لقيادات الجامعات والإدارة الأكاديمية وقيادات أعضاء هيئة التدريس وفرق التخطيط ونجاح الطلبة وتحول التعلم، ويغادر المشاركون منها بخريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي. تربط الدورة القرارات المؤسسية والعمليات الأكاديمية وخدمات الطلبة ومشاركة أعضاء هيئة التدريس والتشخيص السلوكي وتصميم الخدمات والذكاء الاصطناعي المسؤول والحوكمة وأدلة الأداء وتبني التغيير. تقدم أجايل للتدريب هذه الدورة في قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية.

الفئة المستهدفة

فرق القيادة المسؤولة عن التوجه المؤسسي والأولويات والأداء
الوظائف الأكاديمية المسؤولة عن المقررات وتنسيق أعضاء هيئة التدريس وعمليات التعلم
فرق التخطيط المسؤولة عن الأدلة المؤسسية والتحليلات ودعم القرار
وظائف نجاح الطلبة المسؤولة عن المشاركة والاستمرار ونتائج الخدمات
فرق التقنية والتحول المسؤولة عن تبني الذكاء الاصطناعي والخدمات الرقمية
وظائف الجودة المسؤولة عن الحوكمة والتقييم والتحسين

تفترض الدورة أن المشاركين يساهمون في قرارات التعليم العالي أو مبادرات التغيير، ولا تتناول تطوير البرمجيات أو العلاج السلوكي أو النمذجة الإحصائية المتخصصة.

الإدارات والقطاعات المستهدفة

تدعم الدورة قرارات القيادة في التعليم العالي وبيئات التعلم المرتبطة به.

الجامعات والكليات
الشؤون الأكاديمية والتخطيط المؤسسي
خدمات الطلبة ودعم التعلم
إدارة البحث والتقنية التعليمية
التعلم المهني وتعليم القوى العاملة

أهداف التعلم

بنهاية هذه الدورة، سيتمكن المشاركون من:

تحليل الاحتياجات المؤسسية وترتيب حالات استخدام القيادة للذكاء الاصطناعي
تطبيق التشخيص السلوكي على تحديات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والخدمات
بناء خطط قرار وتصميم خدمات مدعومة بالذكاء الاصطناعي
تقييم ضوابط الذكاء الاصطناعي المسؤول والبيانات والحوكمة والتغيير
مقارنة مقاييس الأداء وأدلة التجارب السلوكية
إنشاء خريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي

جدول الدورة

اليوم 1: الأولويات المؤسسية وقرارات الذكاء الاصطناعي

لوحة استراتيجية التعليم العالي ورسم أصحاب المصلحة
مصفوفة ترتيب حالات الاستخدام المؤسسية للذكاء الاصطناعي
خريطة قرارات العمليات الأكاديمية والخدمات
سجل خط الأساس لنجاح الطلبة ومشاركة أعضاء هيئة التدريس
بطاقة القيمة والمخاطر والجدوى

اليوم 2: التشخيص السلوكي وتصميم الخدمات

خريطة تشخيص العوائق والممكنات السلوكية
منهج رسم رحلة الطلبة وأعضاء هيئة التدريس
قائمة مراجعة تصميم بنية الاختيار والاتصال
شبكة تحليل احتكاك الخدمات والمشاركة
لوحة الفرضيات والتجارب السلوكية

اليوم 3: بيانات الذكاء الاصطناعي والتطبيقات المؤسسية

تصميم مسار قرار مدعوم بالذكاء الاصطناعي
خريطة بيانات التعلم ونجاح الطلبة
تقييم أتمتة الإدارة الأكاديمية
بروتوكول المراجعة البشرية والتصعيد
قائمة مراجعة جودة البيانات المؤسسية وتفسيرها

اليوم 4: الحوكمة والتغيير والأداء

مصفوفة حوكمة الذكاء الاصطناعي المسؤول وحقوق القرار
خريطة جاهزية تبني أعضاء هيئة التدريس والموظفين
خطة اتصال التغيير والمشاركة
إطار قياس التجارب السلوكية
تصميم لوحة مؤشرات الأداء المؤسسي

اليوم 5: تطبيق قيادة التعليم العالي

تمرين مقترح: اختيار حالات الاستخدام المؤسسية للذكاء الاصطناعي
تمرين مقترح: التشخيص السلوكي وإعادة تصميم الخدمة
تمرين مقترح: مراجعة قرارات الذكاء الاصطناعي المسؤول والبيانات
تمرين مقترح: مراجعة أدلة التبني والأداء
التمرين الختامي: خريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي

التمارين التطبيقية

تتضمن الدورة أنشطة مقترحة لتحويل الأدلة المؤسسية إلى قرارات قيادة وتغيير.

نشاط مقترح: ترتيب حالات استخدام الذكاء الاصطناعي في العمليات الأكاديمية وخدمات الطلبة.
نشاط مقترح: تشخيص العوائق السلوكية في رحلة طالب أو عضو هيئة تدريس.
نشاط مقترح: تصميم قرار مدعوم بالذكاء الاصطناعي ضمن حوكمة ونقاط مراجعة بشرية.
نشاط مقترح: عرض خريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي تتضمن الملاك والمقاييس والإجراءات المرحلية.

الأسئلة الشائعة

لمن تناسب دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية؟

تناسب الدورة قيادات الجامعات والإدارة الأكاديمية وقيادات أعضاء هيئة التدريس وفرق التخطيط ونجاح الطلبة والتحول، وتفترض مشاركة في القرارات المؤسسية أو مبادرات التغيير.

كيف تختلف قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي عن دورة عامة في الذكاء الاصطناعي؟

تركز قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي على الأولويات المؤسسية والعمليات الأكاديمية ونجاح الطلبة ومشاركة أعضاء هيئة التدريس والتبني السلوكي والحوكمة المسؤولة والتغيير القابل للقياس، بدلا من تطوير النماذج التقنية.

كيف تدعم الرؤى السلوكية مشاركة الطلبة وأعضاء هيئة التدريس؟

تساعد الرؤى السلوكية الفرق على تشخيص الاحتكاك والمعتقدات والحوافز والاختيارات وآثار الاتصال وأنماط المشاركة، ثم صياغة تغييرات وتجارب محدودة لمراجعتها مقابل أدلة محددة.

لماذا تعد حوكمة الذكاء الاصطناعي المسؤول مهمة في التعليم العالي؟

تحدد الحوكمة المسؤولة حقوق القرار ونقاط المراجعة ومسؤوليات البيانات ومسارات التصعيد وفحوص الأداء كي تبقى التطبيقات المؤسسية قابلة للتتبع وخاضعة للإشراف البشري.

ماذا تتضمن خريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي؟

تربط خريطة الطريق الأولويات وحالات الاستخدام والعوائق السلوكية وتصميم الخدمات والبيانات والحوكمة والمراجعة البشرية وإجراءات التبني والملاك والمقاييس وقرارات التنفيذ المرحلية.

الخاتمة

يغادر المشاركون بخريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي تربط أولويات القيادة بالتطبيقات والأدلة السلوكية والحوكمة والتبني والمسؤوليات. يحسن المخرج اختيار المبادرات المؤسسية وتوجيهها. كما يمنح فرق التعليم العالي هيكلا قابلا لإعادة الاستخدام في التنفيذ ومراجعة الأداء والقرارات اللاحقة.

ساعات معتمدة: 5 ساعة في اليوم

وضع الدورة: دوام كامل

مقدم الدورة: مركز (Agile Leaders) للتدريب

Download Brochure (PDF) Print PDF

عرض 21-40 من 76 أحداث

الموقع	التواريخ	المدة	النمط	السعر
براغ	الأسبوع 03, 2027 18 – 22 يناير 2027	5 أيام	حضوري	€6,000
أمستردام	الأسبوع 04, 2027 25 – 29 يناير 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
المنامة	الأسبوع 04, 2027 31 يناير – 4 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€4,700
نيويورك	الأسبوع 05, 2027 1 – 5 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€12,000
كيب تاون	الأسبوع 05, 2027 7 – 11 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€4,500
بورتو	الأسبوع 06, 2027 8 – 12 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
ماربيا	الأسبوع 06, 2027 14 – 18 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
كوالالمبور	الأسبوع 07, 2027 15 – 19 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€5,200
نيروبي	الأسبوع 07, 2027 21 – 25 فبراير 2027	5 أيام	حضوري	€4,500
الرياض	الأسبوع 08, 2027 28 فبراير – 4 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
مدريد	الأسبوع 09, 2027 1 – 5 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
ميلان	الأسبوع 10, 2027 8 – 12 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
أبوظبي	الأسبوع 10, 2027 8 – 12 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€4,700
لندن	الأسبوع 11, 2027 15 – 19 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
ميونخ	الأسبوع 12, 2027 22 – 26 مارس 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
شيكاغو	الأسبوع 12, 2027 28 مارس – 1 أبريل 2027	5 أيام	حضوري	€12,000
تورنتو	الأسبوع 13, 2027 4 – 8 أبريل 2027	5 أيام	حضوري	€12,000
طوكيو	الأسبوع 14, 2027 5 – 9 أبريل 2027	5 أيام	حضوري	€10,000
روما	الأسبوع 15, 2027 12 – 16 أبريل 2027	5 أيام	حضوري	€5,700
مسقط	الأسبوع 15, 2027 18 – 22 أبريل 2027	5 أيام	حضوري	€5,700

الأسئلة الشائعة

ما الذي تغطيه هذه الدورة؟

نظرة عامةدورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي والرؤى السلوكية هي دورة متوسطة مدتها 5 أيام لقيادات الجامعات والإدارة الأكاديمية وقيادات أعضاء هيئة التدريس وفرق التخطيط ونجاح الطلبة وتحول التعلم، ويغادر المشاركون منها بخريطة طريق للذكاء الاصطناعي والتغيير السلوكي المؤسسي. تربط الدورة القرارات المؤسسية والعمليات الأكاديمية وخدمات الطلبة ومشاركة أعضاء…

هل تتوفر مواعيد لهذه الدورة؟

نعم. المواعيد والوجهات المتاحة مدرجة في قسم مواعيد الدورة في هذه الصفحة.

كيف يمكنني التسجيل؟

اختر موعداً متاحاً في هذه الصفحة ثم أكمل نموذج التسجيل، أو أرسل استفساراً عن البرنامج.

هل يمكنني تنزيل كتيب الدورة؟

نعم. استخدم رابط تنزيل الكتيب الموجود في هذه الصفحة.

دورة قيادة التعليم العالي بالذكاء الاصطناعي