دورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر

Name: دورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر المؤسسي
Availability: InStock

مواءمة محافظ التعلم مع أولويات القدرات وحوكمة انتقال التعلم وقياس الأثر بأدلة قابلة للمراجعة

نظرة سريعة

المدة: أسبوع واحد
نوع التدريب: حضوري
المدن: سنغافورة، بانكوك، دبي، أمستردام، مدريد، باريس وغيرها
أقرب موعد: 26 – 30 أكتوبر 2026، سنغافورة
متوسط الرسوم: 5,750 €

الرئيسية
برامج التدريب
دورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر المؤسسي

نظرة عامة

دورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر المؤسسي هي دورة متقدمة لمدة أسبوع لفرق التعلم ومديري التدريب وممارسي التطوير التنظيمي وشركاء الموارد البشرية والمديرين المراجعين، ويعود المشاركون منها بمحفظة استراتيجية التعلم وقياس الأثر. يشخص المشاركون فجوات الأداء والتطوير، ويرتبون الأولويات، ويصممون مسارات مدمجة، ويحكمون التنفيذ، ويقيسون انتقال التعلم والنتائج، ويستخدمون التحليلات لتحسين قرارات الاستثمار. تطور أجايل للتدريب قدرات استراتيجية التعلم وقياس الأثر.

الفئة المستهدفة

فرق التعلم والتطوير المسؤولة عن الاستراتيجية والمحافظ والمسارات والتقييم
فرق إدارة التدريب المسؤولة عن الحوكمة وجودة التنفيذ وقرارات الموارد
فرق التطوير التنظيمي المسؤولة عن أولويات القدرات وتغيير الأداء
شركاء الموارد البشرية المسؤولون عن ربط احتياجات القوى العاملة باستجابات التعلم
المديرون المسؤولون عن رعاية التعلم ومراجعة أدلة الانتقال والأثر

تفترض الدورة قدرة المشاركين على تحليل الأداء في بيئة العمل وإدارة مبادرات التعلم، وتترك أساسيات تقديم التدريب وتقييم المؤهلات الرسمية خارج نطاقها.

الإدارات والقطاعات المستهدفة

تدعم الدورة الجهات التي تحتاج إلى ربط استثمارات التعلم بأولويات القدرات والأداء.

التعلم والتطوير وإدارة المواهب والتطوير التنظيمي
الموارد البشرية وتخطيط القوى العاملة وإدارة الأداء
المصارف والتقنية والاتصالات والخدمات المهنية
الرعاية الصحية والتعليم والتصنيع والخدمات اللوجستية
الخدمات العامة والجهات غير الربحية ومشغلو البنية التحتية

أهداف التعلم

بنهاية هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

تشخيص فجوات الأداء والقدرات والتطوير باستخدام الأدلة
بناء محفظة تعلم وخريطة أولويات متوافقة مع الاستراتيجية
تصميم مسارات مدمجة بضوابط للانتقال وأصحاب المصلحة
تطبيق إرشادات ISO 30422:2022 على حوكمة التعلم في العمل
تقييم التفاعل والتعلم والسلوك والنتائج وحدود نسبة الأثر
استخدام تحليلات التعلم لترتيب قرارات تحسين المحفظة

جدول الدورة

اليوم 1: التشخيص الاستراتيجي والمواءمة

خريطة السياق التنظيمي وأولويات القدرات
أداة تشخيص فجوة الأداء مقابل التطوير
مصفوفة توقعات أصحاب المصلحة والأدلة
خطة بيانات تحليل احتياجات التعلم
ميثاق المواءمة الاستراتيجية ومعايير النجاح

اليوم 2: بنية المحفظة والمسارات

شبكة تقسيم محفظة التعلم
بنية التعلم الرسمي وغير الرسمي
مخطط مسار التطوير المدمج
خريطة أهداف التعلم ومقاييس الأداء
مصفوفة ترتيب التدخلات والموارد

اليوم 3: الحوكمة وتصميم الانتقال

مراجعة حوكمة التعلم وفق ISO 30422:2022
مصفوفة ملكية التعلم وحقوق القرار
خطة دعم المدير والراعي لانتقال التعلم
جدول التطبيق والتعزيز في بيئة العمل
سجل مخاطر التنفيذ وضبط الجودة

اليوم 4: قياس الأثر والتحليلات

سلسلة الأدلة وفق نموذج Kirkpatrick
مجموعة مقاييس التفاعل والتعلم والسلوك والنتائج
تحليل خط الأساس والمقارنة والمساهمة
خريطة بيانات تحليلات التعلم وملكيتها
لوحة الأثر ودورة مراجعة المحفظة

اليوم 5: تطبيق الاستراتيجية والتقييم

تمرين: تشخيص فجوة في الأداء والتطوير
تمرين: بناء مسار تعلم مدمج
تمرين: تصميم خطة انتقال وأدلة
تمرين: تفسير نتائج أثر التعلم
المشروع الختامي: محفظة استراتيجية التعلم وقياس الأثر

التمارين التطبيقية

تستخدم الدورة أنشطة مقترحة تربط الأدلة التنظيمية وتصميم المسارات وانتقال التعلم والتقييم وقرارات المحفظة.

نشاط مقترح: فصل أسباب الأداء عن احتياجات التطوير في حالة خدمية وحالة تشغيلية
نشاط مقترح: دمج التعلم الرسمي وغير الرسمي ودعم المدير والتطبيق في مسار واحد
نشاط مقترح: بناء مقاييس للتفاعل والتعلم والسلوك والنتائج المؤسسية
نشاط مقترح: عرض قرار قائم على الأدلة لاستمرار تدخل أو إعادة تصميمه أو إيقافه

الأسئلة الشائعة

لمن يناسب تدريب استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر؟

يناسب التدريب فرق التعلم ومديري التدريب وممارسي التطوير التنظيمي وشركاء الموارد البشرية والمديرين المراجعين. وينبغي أن يحلل المشاركون مسبقا الأداء في بيئة العمل ويديروا مبادرات تعلم.

كيف تختلف استراتيجية التعلم والتطوير عن تدريب التصميم التعليمي؟

تحكم استراتيجية التعلم والتطوير الأولويات والمحافظ والمسارات وأصحاب المصلحة وانتقال التعلم وأدلة الأثر، بينما يركز تدريب التصميم التعليمي على تنظيم الخبرة والمحتوى والأنشطة والتقييم لتدخل تعلم محدد.

كيف يقاس أثر التعلم بعد تجاوز رضا المشاركين؟

يقاس أثر التعلم بأدلة التعلم والسلوك في العمل والنتائج المؤسسية، مع استخدام خطوط الأساس وتوقعات أصحاب المصلحة وتحليل المساهمة والتصريح بحدود نسبة الأثر إلى التعلم.

ما دور انتقال التعلم في استراتيجية التعلم والتطوير؟

يربط انتقال التعلم المشاركة في الدورة بالتطبيق في بيئة العمل. ويؤثر دعم المدير وفرص الممارسة والتعزيز وظروف العمل وأدلة المتابعة في تحول القدرة المكتسبة إلى أداء ملحوظ.

الخاتمة

يعود المشاركون بمحفظة استراتيجية التعلم وقياس الأثر التي تجمع تشخيص الفجوات والأولويات ومخططات المسارات وقرارات الحوكمة وضوابط الانتقال ومقاييس التقييم والتحليلات وتوصيات التحسين. تجعل المحفظة قرارات الاستثمار في التعلم قابلة للتتبع إلى الأدلة التنظيمية. وتستخدمها الفرق لإعادة تصميم المحافظ وتوضيح المساهمة دون المبالغة في نسبة الأثر.

ساعات معتمدة: 5 ساعة في اليوم

وضع الدورة: دوام كامل

مقدم الدورة: مركز (Agile Leaders) للتدريب

Download Brochure (PDF) Print PDF

عرض 1-20 من 75 أحداث

الموقع	التواريخ	المدة	النمط	السعر
سنغافورة	الأسبوع 44, 2026 26 – 30 أكتوبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
بانكوك	الأسبوع 44, 2026 1 – 5 نوفمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€6,000
دبي	الأسبوع 45, 2026 2 – 6 نوفمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€4,500
عن بعد	الأسبوع 46, 2026 9 – 13 نوفمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€1,500
أمستردام	الأسبوع 47, 2026 16 – 20 نوفمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
مدريد	الأسبوع 48, 2026 23 – 27 نوفمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
باريس	الأسبوع 49, 2026 30 نوفمبر – 4 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
ميلان	الأسبوع 50, 2026 7 – 11 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
القاهرة	الأسبوع 51, 2026 14 – 18 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€4,100
أبوظبي	الأسبوع 51, 2026 14 – 18 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€4,700
باكو	الأسبوع 52, 2026 21 – 25 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€5,000
لاغوس	الأسبوع 52, 2026 27 – 31 ديسمبر 2026	أسبوع واحد	حضوري	€4,100
طوكيو	الأسبوع 53, 2026 28 ديسمبر 2026 – 1 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€10,000
عمان	الأسبوع 53, 2027 3 – 7 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€4,100
القاهرة	الأسبوع 01, 2027 4 – 8 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€4,100
نيروبي	الأسبوع 01, 2027 10 – 14 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€4,500
كوالالمبور	الأسبوع 02, 2027 11 – 15 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€5,200
شيكاغو	الأسبوع 02, 2027 17 – 21 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€12,000
مسقط	الأسبوع 03, 2027 24 – 28 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€5,700
أبوظبي	الأسبوع 04, 2027 25 – 29 يناير 2027	أسبوع واحد	حضوري	€4,700

الأسئلة الشائعة

ما الذي تغطيه هذه الدورة؟

نظرة عامةدورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر المؤسسي هي دورة متقدمة لمدة أسبوع لفرق التعلم ومديري التدريب وممارسي التطوير التنظيمي وشركاء الموارد البشرية والمديرين المراجعين، ويعود المشاركون منها بمحفظة استراتيجية التعلم وقياس الأثر. يشخص المشاركون فجوات الأداء والتطوير، ويرتبون الأولويات، ويصممون مسارات مدمجة، ويحكمون التنفيذ، ويقيسون انتقال التع…

هل تتوفر مواعيد لهذه الدورة؟

نعم. المواعيد والوجهات المتاحة مدرجة في قسم مواعيد الدورة في هذه الصفحة.

كيف يمكنني التسجيل؟

اختر موعداً متاحاً في هذه الصفحة ثم أكمل نموذج التسجيل، أو أرسل استفساراً عن البرنامج.

هل يمكنني تنزيل كتيب الدورة؟

نعم. استخدم رابط تنزيل الكتيب الموجود في هذه الصفحة.

دورة استراتيجية التعلم والتطوير وقياس الأثر